Ho 30 anni e ho difficoltà a ricordare l’ortografia di alcune parole. Cosa posso fare?

Esistono molti modi per riconoscere un bambino dislessico in tenera età. Tutti i bambini dislessici varieranno e non avranno mai gli stessi indicatori dislessici e del cervello destro. Non esiste un test definitivo per la dislessia. Nessun bambino avrà tutti questi problemi, ma stai cercando un modello chiaro di tratti che si verificano nelle diverse sezioni elencate di seguito che indicano che il bambino è dislessico. È importante ricordare che la dislessia primaria è ereditata e se uno dei genitori ha problemi di dislessia, c’è una probabilità del 50% che anche il loro bambino li abbia.

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4. Gli insegnanti dicono ai loro genitori che il loro bambino dislessico è pigro, stupido, incurante, immaturo, non prestando attenzione, fanno troppe domande, quindi ovviamente non prestano attenzione, non si sforzano abbastanza, o sono problemi comportamentali e si comportano in classe .

5. Spesso si sentono stupidi e non capiscono perché i loro compagni di classe sono in grado di capire il lavoro scolastico ma non possono. Sviluppano problemi di autostima e “convinzioni autolimitanti. Se non sono in grado di scrivere, leggere e scrivere non possono imparare nulla, quindi smettono di provare.

10. Imparano meglio con dimostrazioni pratiche concrete, informazioni concrete, esperienza personale, sperimentazione, osservazione di causa ed effetto nel mondo reale, ausili visivi e manipolatori.

15. Possono avere un orecchio sinistro dominante anziché destro, come di solito accade per le persone dominanti nel cervello sinistro. I dislessici possono tendere a rivolgere l’orecchio destro a ciò che stanno ascoltando per ascoltare meglio. Tuttavia, è più difficile elaborare le informazioni con l’orecchio destro. Tomatis, AA (1978). Educazione e dislessia. Fribourg: AIAPP. Tomatis, AA (1996). L’orecchio e la lingua. Dorval. Ontario: Moulin.

16. I dislessici hanno difficoltà a tradurre i pensieri in parole, parlano in frasi ferme, lascia frasi incomplete, balbetta sotto stress; pronuncia erroneamente parole lunghe o traspone frasi, parole e sillabe quando parla.

17. Se non un atleta di talento, possono essere molto goffi, non coordinati, poveri negli sport di palla o di squadra; avere difficoltà con capacità e compiti motori fini e / o grossolani o inclini alla cinetosi.

19. Tendono ad avere una memoria a lungo termine eccezionale per esperienze, luoghi e volti. I giovani dislessici di età inferiore ai cinque anni possono avere ricordi sorprendentemente accurati delle esperienze vissute quando erano molto giovani.

20. Scarsa memoria per sequenze, fatti e informazioni che sono state o non sono state sperimentate – alfabeto, conteggio, giorni della settimana, mesi dell’anno e in ordine, stagioni dell’anno, nomi e date nel lavoro scolastico, persone che incontrare o conoscere. Ma possono ricordare una quantità sorprendente di informazioni e dettagli di eventi nelle loro vite, film o soggetti a cui sono interessati. Come dislessico non ricordo mai nomi o date, ma qualcuno può chiedermi qualcosa che ho vissuto e fintanto che la loro domanda innesca un ricordo che tendo a ricordare molti dettagli. I clienti di anni prima chiameranno e una volta che riesco a immaginare chi sono o la loro casa (mai i loro nomi) posso ricordare tutti i tipi di informazioni: il loro cane aveva cuccioli, sono andati in vacanza a Disneyland, qualcuno era malato e soprattutto tutti tipi di dettagli del lavoro che abbiamo fatto per loro.

La disgrafia (o agrafia) è una carenza della capacità di stampare o scrivere, indipendentemente dalla capacità di leggere e non è dovuta a menomazione intellettuale.

Penso che sia una sfida comune per le persone che provengono da una lingua madre diversa.

Ho avuto lo stesso problema essendo stato ampiamente utilizzato le funzioni di correzione automatica dall’editor di testo ed e-mail per un periodo di tempo / anni, come madre natura se una cosa non viene utilizzata per un po ‘di tempo, quindi sarà fuori dal sistema (intendo dal tuo cervello)

Quindi l’unico modo per recuperare è in realtà usare di nuovo l’abilità. Ho iniziato a usare Atom Un editor di testo hackerabile per l’editor di testo del 21 ° secolo senza controllo ortografico per e-mail e documenti (adoro il linguaggio markdown)

Inizialmente sarà dolore, ma fidati di me in pochi giorni / mesi senza che te ne accorga, il tuo cervello imparerà a scrivere senza errori di ortografia.

In bocca al lupo.

Prima di tutto, fai in modo che il tuo laptop smetta di correggersi automaticamente ma fai vedere i tuoi errori. Quindi, ci sono vari metodi da seguire, di cui ne citerò uno. Pensa alle parole da un nuovo punto di vista, come qualcosa che ha una “etimologia”, anche se falsa. Se hai problemi con parole come “dove”, “siamo” e “indossare”, per esempio, potresti pensare che WHERE abbia una connessione con WHO, sono entrambe parole che chiedono qualcosa e sono scritte ” wh “all’inizio. Oppure, potresti scoprire idee divertenti su di loro. In effetti, più la tua idea è più divertente o più divertente, più è facile ricordare la regola dell’ortografia.

Una mia amica ha detto che il suo insegnante di geografia aveva detto loro come ricordare, quale è la Persia ora, Irak o Iran. È abbastanza facile: la moglie dello scià di Persia era Farah Diba. Farah Diba è una donna. La parola “donna” termina con una “n”. Pertanto, la Persia è ora l’Iran. 🙂